sábado, 15 de diciembre de 2012

 

ACTIVIDAD CULTURAL:


 TURISMO EN LA PALMA, DESDE            
 SENDEROS  A LAS ESTRELLAS.




Desde la Delgación de estudiantes de nuestro Centro en Santa Cruz de la Palma, tenemos el gusto de presentarle la actividad que le proponemos nos acompañen.

Con esta actividad pretendemos tener una visión general del sector turístico que se viene desarrollando en nuestra isla.

Como la mayoría saben, los senderos son un recurso muy apreciado por el creciente turismo que ama la naturaleza y de eso podemos presumir, de tener un gran potencial. Este tipo de actividad esta teniendo un desarrollo y promoción de la mano de la tecnología, con la puesta en marcha de un  sistema de vigilancia y ayuda para el excursionista pionero en el sector. Pero no les quiero contar muchos detalles, los veremos en la charla, les invito a que asistan y obtenga la información con mayor precisión.

Por otro lado, la siguiente parte de la actividad, nos introduce en el novedoso turismo de las estrellas, con la apuesta por parte del Cabildo de potenciar esta actividad, queremos tener un enfoque de lo que se ha venido haciendo y lo que se proyecta en un futuro con la gran ayuda del Observatorio, al cual visitaremos en la parte práctica de la excusión.

Como pueden observar, esta es una magnífica oportunidad de conocer un poco más nuestra pequeña e impresionante Isla, en la cual podemos encontrar diversas actividades tan diferentes y tan unidas como estas dos que les mencionamos. Hacer de la diversidad nuestra aliada y aprovechar los recursos de los que disponemos sin poner en peligro la continuidad de ellos, es un deber en el que todos podemos participar.


Estimados compañeros, esperamos su asistencia y que sea de su agrado esta actividad.

Saludos desde la Delegación de Estudiantes
Susana Silva
Delegada Centro

domingo, 11 de noviembre de 2012

¿Dedicación y esfuerzo, pueden ser suficientes?

Estimados compañeros...

Con el inicio el mes pasado del curso académico, comenzamos un nuevo reto en nuestra vida cotidiana. Tal vez para muchos es seguir con lo iniciado hace tiempo, para otros será un comienzo, en especial si hablamos de los nuevos compañeros de "acceso".

Todos tenemos que tener en cuenta que estudiar en la UNED es sinónimo de "dedicación y esfuerzo", es la base fundamental del alumno. Con esa materia prima interna debemos nutrir nuestro anhelo de lograr lo que en su día nos propusimos. Sabemos que estudiar aqui no es fácil por las características del tipo de enseñanza, como su nombre lo indica, es la universidad a distancia. Sin embargo, tampoco podemos olvidar que existen unos recursos en los Centros Asociados que podemos aprovechar, aunque mermados cada vez más por los recortes producidos por las diferentes Instituciones que conforman el Patronato de nuestro Centro, como son Gobierno de Canarias,  Cabildo de La Palma, Ayuntamiento de Santa Cruz y de Los LLanos de Aridane, Caja Canarias ahora Caixabank y la UNED.

Sabemos que corren tiempos difíciles, año tras año parece agravarse más la situación, la reducción de aportaciones o el tardio pago de las mismas, han generado situaciones de alarma entre los estudiantes que requerimos de dichos servicios. Una de las consecuencias es tener que suprimir algunos servicios de tutrorias que habitualmente se venían ofreciendo, primando la demanda de una cantidad mínima de estudiantes por tutoría. El nuevo modelo que nos estan "impulsando" a implantar es el de las webconferencias, que para muchos es el ideal, sin olvidar que hay estudiantes que necesitan de más ayuda que la de una hora grabada a la semana de clase. Especialmente en los inicios de una carrera universitaria. Los Organismos involucrados deberían priorizar la educación como una de las bases para formar a la ciudadanía para el mañana y así poder contar con gente preparada aumentando la tan aclamada necesidad de efectividad/productividad del trabajador.

Los estudiantes de la Uned nos merecemos calidad en el servicio, pagamos una matrícula que algunas veces no compensa lo recibido, hablese de no tener tutorías, los foros funcionan mal, los libros suelen ser caros y muchas veces llenos de erratas, etc... No  quiero decir con esto que no merezca la pena estudiar, ni faltaba más, eso es indudable. Pero es nuestro esfuerzo y dedicación sobrellevando todos esos obstáculos lo que nos ayuda a seguir y desde la Delegación de Estudiantes de nuestro Centro estamos dispuestos a seguir luchando para mejorar lo que, según nuestros recursos, podamos. Todos sumamos, nadie es imprescindible y si alguién tiene una opinión, idea o propuesta, le animamos a que nos la haga llegar.

Esperamos que reciban este mensaje con optimismo y recuerden, para contactar con la delegación de alumnos pueden ponerse en contacto por el e-mail susanadelegadalapalma@gmail.com, o los martes de 7a 9 pm, al teléfono del Centro extensión de Los Llanos 922462230.

Saludos y buen curso académico.

Susana Silva
Delegada Centro Sta. Cruz de La Palma.

domingo, 30 de septiembre de 2012

Queridos compañeros!

     Empieza octubre, mes de inicio,para los unedianos, de retornar  la costumbre de sentarnos a mirar las asignaturas en las cuales nos vamos a matricular en el próximo curso, si es que aún no lo hemos hecho, más que todo, porque algunos/as aún no les han terminado de dar las notas correspondientes a los exámenes de septiembre. O de ponernos a leer las guías de las asignaturas, si ya tenemos escogidas las próximas a estudiar. Éste paso es "muy importante" para todas y cada una de las carreras, porqué es según sus directrices por la que nos vamos a regir en el curso en el que la estudiamos.

     Para los más "afortunados" que ya tengan claro sus notas o ya tengan la matrícula presentada, es el comienzo de profundizar en la materia. Leer la guía, como se ha dicho y empezar a caminar por el profundo trayecto de la asignatura. No debemos perder ni un minuto, en estos tiempos de recortes,  mayores requisitos por parte del Ministerio (en caso de pedir beca o pretender hacerlo en el curso venidero), todo esto junto al  aumento de precio del coste de las matrículas, más cuando se trata de 2ª o sucesivas veces,comenzar lo más pronto posible para afrontar con suficiente tiempo el temario completo de la misma, leyendo, estudiando y comprendiendolo, es más que importante de cara a los exámenes o posibles Pec's, en caso de tenerlas.

     Desde la Delegación de Estudiantes del Centro Asociado de La Palma, les queremos dar la bienvenida a este nuevo año académico, así como desearles la mayor de las suertes en esta nueva carrera de fondo, que es los estudios en nuestra Universidad. Recordarles que estamos a su disposición para cualquier consulta, ayuda o sugerencia. 

     Cuando comiencen las tutorías, se les enviará los días de guardia de los delegados, en los cuales podremos hablar personalmente y conocernos, por el momento pueden contactar con la delegación a través del siguiente email: susanadelegadalapalma@gmail.com

Saludos y buen comienzo de curso.

Delegación de Estudiantes.

jueves, 19 de julio de 2012

Corren malos tiempos....

No hay más que mirar cualquier noticiario, periódico o cualquier medio donde nos anuncien medidas, impuestos, sacrificios, recortes, etc... pero no voy a escribir aquí lo que ya conocemos. Vengo a escribirles para alentarles en el esfuerzo, pero el esfuerzo positivo no el impositivo, el que nos llena de ganas de seguir adelante ante los obstáculos que nos imponen cada día y con este mensaje me centro en lo que nos importa y afecta.

Desde el Ministerio han publicado el decreto con los "nuevos" requisitos  para acceder a una beca, en el cual se exige una nota media de 5,5 para optar a dicha beca para los estudios de Grado, elevando esa nota a 6,5 para los estudios de Másteres. Asi como un mínimo de créditos aprobados para poder solicitar de nuevo la beca en los siguientes cursos:

  El apartado 1 del artículo 23 del Real Decreto 1721/2007 quedará redactado en los siguientes términos:
«Quienes se matriculen por primera vez de primer curso de estudios de Grado deberán acreditar una nota de acceso a la Universidad de 5,50 puntos, con exclusión de la calificación obtenida en la fase específica, en el caso de que accedan a través de la prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado para quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente, o una nota de 5,50 puntos en la prueba o en la enseñanza que les permita el acceso a la Universidad en otro caso.
Los solicitantes de segundos y posteriores cursos deberán haber superado en los últimos estudios cursados los siguientes porcentajes de los créditos matriculados:
Rama de conocimiento
Porcentaje de créditos a superar
Artes y Humanidades
90 %
Ciencias
80 %
Ciencias Sociales y Jurídicas
90 %
Ciencias de la Salud
80 %
Enseñanzas técnicas
65 %»


 
Así mismo, se limita la cantidad dada por las becas:

3. Quienes opten por la matrícula parcial y quienes realicen el curso de preparación para el acceso a la universidad en su modalidad presencial podrán obtener únicamente los componentes de matrícula, desplazamiento o transporte urbano y material de estudios. Las cuantías de estos componentes podrán ponderarse en función de la carga y el horario lectivos.
4. El alumnado que curse estudios universitarios no presenciales podrá obtener el componente de material de estudios, el componente de rendimiento académico y el componente de matrícula con las cuantías establecidas en este real decreto y en las condiciones que se determinen en la correspondiente convocatoria. Además podrán obtener una cuantía máxima de 386 € en concepto de desplazamiento cuando no residan en la misma localidad en la que radique la sede del centro asociado o colaborador.
Con excepción del componente de rendimiento académico, lo dispuesto en el párrafo anterior será aplicable a quienes realicen el curso de preparación para acceso a la universidad de mayores de 25 años en modalidad no presencial.
5. La beca de matrícula comprenderá el precio público oficial de los servicios académicos universitarios correspondiente a los créditos en que se haya matriculado el estudiante por primera vez en el curso 2012-2013.
No formarán parte de la beca de matrícula aquellos créditos que excedan del mínimo necesario para obtener la titulación de que se trate.

Con todo esto, y sabiendo que para el curso 2013/2014 se endurecerán aún más las condiciones para que nos concedan una beca, los invito a emplear todo el esfuerzo necesario para no dejar de ser perceptores de este derecho. 

Saludos desde la Delegación de Estudiantes de La Palma.

domingo, 10 de junio de 2012

Descanso merecido


Desde la Delegación de Estudiantes les deseamos a todos los compañeros un merecido descanso, felicitamos a los que hayan aprobado, si conocen sus resultados ya, habida cuenta que hay profesores que optan por publicar las plantillas en los foros y ahorrar el tan largo tiempo de expectativa y nervios a los alumnos impacientes por conocer dichos resultados, después de un arduo esfuerzo es estas dos últimas semanas de exámenes.

Sin embargo, para algunos este descanso deberá ser breve, en el caso de tener que presentar alguna/s asignatura/s en septiembre. No obstante, es un esfuerzo que esperamos sea gratamente reconfortante al termino de la aprobación de dicha asignatura, que esperamos sea así.

Para el curso siguiente muchos tenemos una incertidumbre sobre los precios de matrículas, sobre los requisitos que nos impondrán desde el Gobierno en las becas y muchos de nosotros estamos a la expectativa de dichas resoluciones. Desde la Uned, el Vicerrectorado en conjunto con la Delegación General de Estudiante se está trabajando en un documento para enviárselo al Ministerio para que tome en cuenta las circunstancias diferenciadoras de los estudiantes que estamos en esta Universidad, gente trabajadora en muchos casos, con familia en muchos otros o ambas cosas a la vez, que quita tiempo a otras actividades para labrarse un futuro mejor.

Con todos estos argumentos no podemos tener dedicación por completo a una carrera, aunque esa fuera nuestra intención. Se está planteando al Ministerio que tenga especial consideración en este tema y no tome a los estudiantes como hasta ahora, a tiempo parcial, porque también los hay que le dedican el tiempo completo matriculándose en la totalidad de los créditos de un año y sin embargo, por parte del Ministerio los cataloga como estudiantes a tiempo parcial por pertenecer a una Universidad  con característica  como la  nuestra a distancia, esto es un gran error y lo que no puede ser, es que una carrera universitaria tenga una subvención menor que un Grado Medio o Superior, Cualificación Inicial, etc...sin infravalorar ninguna de las anteriores.

Nos despedimos hasta la próxima, con muchas felicitaciones a quienes hayan aprobado, paciencia para todos los que esperamos aún las notas y ánimos a los que tienen que seguir esforzándose en septiembre.

Buen Verano para todos.

Saludos desde la Delegación de Estudiantes.


domingo, 13 de mayo de 2012

Desde la Delegación de Estudiante informamos que en la última reunión de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades de España), han presentado un comunicado de prensa con respecto a las palabras expresadas ultimamente por el Ministro Wert, palabras y datos que estan en total desacuerdo, en eso nos unimos los estudiantes,  pero según los cuales se basan en dicho Ministerio para hacer los cambios propuestos, entre los cuales se plantean las subidas de tasas.
Con este comunicado se viene a desmantelar o por decirlo más suave, contradecir los planteamientos del Sr. Wert. Nosotros desde la Delegación de Estudiantes estamos trabajando para plantear alternativas a esos cambios, en los cuales nos afecta directamente y que estamos en total desacuerdo.
A continuación les presento el Comunicado:




Los rectores de las universidades españolas manifiestan su preocupación por las recientes declaraciones del Ministro de Educación, Cultura y Deporte, sobre el Sistema Universitario Español
El análisis de los datos disponibles, contrastados por diferentes organismos nacionales e internacionales, no permite compartir muchas de las afirmaciones, ni el diagnóstico, que se ha hecho del Sistema Universitario Español.
Efectivamente, en España existe un claro desajuste entre recursos públicos empleados y resultados obtenidos en docencia, investigación y transferencia del conocimiento. Sin embargo, los resultados son proporcionalmente muy superiores al esfuerzo público realizado.
En docencia, el 79% de los estudiantes que inician sus estudios, finalizan con un título universitario, siendo la media en la OCDE del 70%. Además, en los últimos años se ha producido una clara mejoría del rendimiento académico, a raíz de la integración en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), a pesar de haber realizado la adaptación con un esfuerzo inversor claramente inferior al de otros países.
En una situación de mercado mejor que la actual, el nivel de formación de los universitarios españoles ha demostrado claramente su adecuación. No parece, pues, correcto relacionar la preparación de los estudiantes y la eficacia de la Universidad con la falta de empleo, especialmente entre los jóvenes. En este sentido, la preparación académica de nuestros estudiantes es, en términos generales, claramente satisfactoria.
En investigación, entre 1997 y 2007, la producción científica española creció un 80%, hasta constituir el 3,4 % de la producción científica mundial, realizándose dos terceras partes de este porcentaje en las universidades. Este esfuerzo ha convertido a España en la novena potencia científica, y en la octava en publicaciones por habitante, con resultados similares a Japón. En este ámbito, una universidad española se sitúa entre el 1% que agrupa a las mejores universidades del mundo, ocho universidades dentro del 2%, 24 en el 4% y todas las públicas y tres privadas, en el 10%.
Es un resultado más que notable si consideramos que España sólo invierte en I+D+i un 1,39% de su PIB, muy lejos del 2,3% que es la media de la OCDE. Relacionando la producción científica por habitante con el porcentaje de gasto en I+D+i, resultamos ser uno de los cuatro sistemas más eficiente del mundo.
En transferencia, ciertamente España contribuye muy poco (0,8%) a las patentes mundiales. Sin embargo, el porcentaje de patentes que en España proviene del sector universitario, es el segundo más alto del mundo. En consecuencia, no parece correcto señalar el sistema universitario español como el principal responsable del bajo porcentaje de innovación de nuestro país.

Asimismo, cabe recordar que en los últimos años el Sistema Universitario Español ha estado sometido a importantes cambios para adaptarse al Espacio Europeo. Lo que las universidades necesitan actualmente es estabilidad normativa y una financiación acorde con las capacidades y necesidades del país. Por ello, es imprescindible un compromiso conjunto entre administraciones públicas y universidades.
Las universidades estamos y estaremos siempre al servicio de la sociedad, dispuestas a continuar trabajando en la adecuación del sistema a las necesidades de nuestro país, especialmente en estos momentos de crisis.

Delegación de Estudiantes de Santa Cruz de La Palma.

domingo, 15 de abril de 2012











13/04/2012

Los representantes de los estudiantes de la UNED se reúnen en el Ministerio para tratar asuntos que afectan al futuro de la Universidad a Distancia

El motrileño Delegado de Estudiantes del Centro Asociado de la UNED de Motril, Fernando Pérez Martín, y presidente del Consejo General Nacional de Estudiantes, acompañado del Vicepresidente de dicho Consejo, Alfonso Linares Aguilar, mantuvieron en el día de ayer una reunión en el Ministerio de Educación con el Director General de Política Universitaria Federico Morán Abad, al que acompañaba el Subdirector General de Formación y Movilidad del Profesorado e Innovación Docente D. Alejandro Cremades Rodríguez.

Esta primera reunión se ha llevado a cabo, tras la petición de reunión que Fernando Pérez realizó al Ministro de Educación José Ignacio Wert Ortega tras su nombramiento como Ministro, y cuyo Gabinete ha participado de forma activa en que esta reunión se lleve a efecto.

La importancia de la reunión recaía principalmente, en que el Director General de Política Universitaria, es el hombre elegido por el Ministro de Educación, para entre otras cuestiones pilotar la reforma Universitaria en España, y tener a su cargo la Subdirección General de Becas, y Atención al Estudiante, Orientación e Inserción Profesional, temas bastante candentes en la actualidad, y que preocupa no solo al millón y medio de estudiantes universitarios, sino a toda la colectividad educativa y que puedan ser beneficiarios de becas, principalmente a las familias.

En la reunión que se prolongó por espacio de dos horas, se trataron no solo las asignaciones de los presupuestos Generales del Estado a la UNED, los cuales no han sufrido recorte alguno por parte del Ministerio, cuestión esta que Fernando Pérez solicitó se la trasladara el agradecimiento en nombre de los 250.000 alumnos que representa al Ministro, sino temas relativos y específicos de la UNED, y al ámbito y Órganos Nacionales Universitarios.

La reunión se desarrolló en un clima de cordialidad, proposiciones y propuestas, en la que el Director General ha pedido tanto a Fernando Pérez como a Alfonso Linares, se le remitan a la mayor brevedad posible, para su estudio, y posible inclusión en los Reales Decretos y Ordenes Ministeriales, que al respecto se publiquen en el Boletín Oficial del Estado.

Federico Morán, agradeció a los dos representantes de estudiantes, su predisposición al diálogo, los encuentros y las conversaciones, en contra de actuaciones como las que se llevaron a efecto en Valencia, que no llevan a ninguna parte, y que son contraproducentes para los intereses de los Estudiantes, indicándoles el Sr. Morán que se debe de aumentar la frecuencia de la reuniones con ambos representantes estudiantiles.

Según ha manifestado Fernando Pérez, una vez estudiadas las propuestas presentadas en el Ministerio, se han emplazado para una siguiente reunión, en la que poder llevar a efecto los acuerdos oportunos, a fin de equilibrar, por un lado los intereses de los Estudiantes Universitarios en España, y por otro, las delicadas cuentas de las partidas presupuestarias del Ministerio.

Así mismo, no se descarta la posibilidad de una reunión en el Ministerio en la que podría asistir el Ministro de Educación, antes del verano, sobre todo para cerrar cuestiones relativas al CEUNE, Consejo de Estudiantes Universitario del Estado, el cual preside el Ministro Wert, y del que es miembro Fernando Pérez.